Rådene du bør følge når barna skal få mobil, pc eller nettbrett
Medietilsynets ferske veiledning om skjermbruk gir gode råd til foreldre som er usikre på hvordan de skal forholde seg til barnas skjermbruk. Her får du tipsene og rådene:
Familieliv har den siste tiden satt fokus på barn og nettbrett. Her følger en liste over ting du bør ha i bakhodet før du tar barna inn i skjerm-verden.
Bruk tid sammen med barnet: se på tv sammen, spill, lek og ha det gøy – vis vei i mulighetene
Hva interesserer og fascinerer ditt barn? Og hva gjør at han/hun mister interessen?
Bruk tid på å snakke om det dere opplever sammen – hva er bra og ikke bra, og hvorfor?
Har du lest? Denne familien prøver å kutte ned på skjermbruken til barna
Skap tydelige familierammer
Hvor i huset vil du at barna skal ha medieopplevelser?
Skal familien ha faste skjermtider?
Eller faste skjermfrie tider?
Hvilke tjenester kan de bruke og ikke bruke?
Kan du ha nytte av å snakke med andre om hvordan de gjør det hjemme?
Sett deg inn i tjenester, innhold, teknologi og aldersgrenser
Ulik teknologi har ulike innstillinger – hvilke muligheter er det på enheten barnet skal bruke?
Prøv ut tjenester og innhold selv før barnet får tilgang – finnes det mulighet til å tilpasse tjenesten?
Har du lest denne? Hekta på nettbrett og mobil: Hvor mye tid burde barna bruke foran skjermen?
Har tjenester, spill, film og annet innhold aldersgrenser?
Hvilket innhold og opplevelser skal barnet ha tilgang til?
Kan barnet enkelt komme seg videre til annet innhold ved hjelp av lenker eller forslag?
Sett denne? Lege: Alle smarttelefoner bør ha «sovemodus»
Vær et positivt forbilde
Hvem er du på nett og mobil?
Hvor og når bruker du de digitale enhetene?
Hvordan snakker du om og til andre hjemme? Og på nett og mobil?
Spør du om lov før du legger ut bilder av andre – enten det er barn eller voksne?
Lest denne? Ekspert om barn og bankkort: – Barn utsatt for mobbing kan bli presset til å «kjøpe» seg venner
Kilde: Medietilsynets Veiledning: Småbarn og skjermbruk – en god start.
VGs journalister og redaksjon har ingen rolle i produksjonen og publiseringen av dette innholdet.